RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR TAHUN 1

Mata Pelajaran	Pendidikan Moral
Tahun	1 Bestari
Tarikh	27 Ogos 2014
Masa	9.00-10.00 pagi (60 minit)
Bilangan Murid	25 Orang
Tajuk Pelajaran	Langkah cermat jiwa selamat
Standard Kandungan	7. Kasih sayang
Standard Pembelajaran	Utama: 7.1.1 Menyatakan cara menjaga keselamatan diri Sampingan: 7.1.5 Menjaga keselamatan diri
Pengetahuan Sedia Ada	Murid pernah melintas jalan
Hasil Pembelajaran	Kognitif: 1.    Menyatakan secara lisan sekurang-kurangnya tiga (2) contoh cara menjaga keselamatan diri. 2.    Menyenaraikan sekurang-kurangnya dua (2) kepentingan menjaga keselamatan diri Afektif: 1.    Sayang akan diri sendiri. Tingkah Laku: 1.    Mengamalkan sikap sayang akan diri sendiri pada setiap masa dengan menjaga keselamatan diri.
Gabungjalin	Muzik
Penyerapan	-
KB	Menganalisis Mengenalpasti sebab dan kesan Memberi pendapat
EMK	Teknologi maklumat
Sumber PdP (BBM)	Kad bergambar, permainan susunan gambar, Video lagu Video lagu “ 10 Budak Hitam”, Video cara menjaga keselamatan diri dan Video Lagu “lagu cermat tiba selamat”
Teknik	Teknik Nyanyian Teknik Menyoal Teknik Permainan
Kaedah	Kaedah Perbincangan dan kaedah permainan
Pendekatan	i.              Analisis Nilai ii.             ii.    Penjelasan Nilai
Strategi	Pembelajaran Konstektualisme

Langkah/ Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pembelajaran	Catatan
Set Induksi (5 minit)	Video lagu “ 10 Budak Hitam”	1.  Guru menayangkan slaid video lagu 2.  Guru mengaitkan lagu itu dengan isi pelajaran iaitu keselamatan diri. 3.  Murid mendengar lagu tersebut dan menyanyi bersama	· BBM: Video lagu Video lagu “ 10 Budak Hitam”
Langkah 1 (10 minit)	Kasih sayang Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas	1.  Guru mengaitkan lirik lagu dengan tajuk yang dipelajari 2.  Guru menayangkan video cara menjaga keselamatan diri 3.  Guru menerangkan maksud kasih sayang dan mengaitkan dengan menjaga keselamatan diri diri 4.  Murid dan guru bersoal jawab tentang video tersebut	· BBM/ABM: Video cara menjaga keselamatan diri · Kaedah: Pembelajaran Koperatif
Langkah 2 (10 minit)	Kad bergambar berkaitan dengan situasi menjaga keselamatan diri (Rujuk Lampiran)	1.  Guru menunjukkan kad bergambar kepada murid 2.  Guru bersoal jawab dengan murid tentang kad bergambar tersebut 3.  Murid memberikan jawapan berdasarkan gambar 4.  Guru menyatakan cara menjaga keselamatan diri mengikut situasi	· BBM/ABM: Kad bergambar
Langkah 3 (15 minit)	Permainan susunan gambar (puzzle) Peraturan i.   Edarkan kepingan set susunan gambar di dalam sampul surat ii.   setiap kumpulan diminta untuk menghantar wakil untuk mencabut salah satu daripada lima sampul yang berbeza. iii.   Dalam tempoh 5 minit kumpulan yang terawal menyiapkan susunan gambar dikira sebagai pemenang.	1.  Guru membahagikan murid kepada lima kumpulan 2.  Guru mengedarkan susunan gambar yang berbeza diletakkan di dalam sampul surat bagi setiap kumpulan 3.  Murid dikehendaki untuk menyiapkan susunan dalam tempoh masa yang ditetapkan 4.  Guru membimbing murid melakukan dengan betul 5.  Bagi kumpulan yang berjaya melaksanakan susunan gambar terawal, guru memberikan ganjaran.	BBM : Set permainan susunan bergambar ü Situasi melintas jalan ü Situasi bermain di luar rumah ü Situasi di sekolah ü Situasi di dapur ü Situasi di dalam bilik air · KBF : menyelesaikan masalah · Kaedah : Permainan
Langkah 4 ( 15 Minit)	Kepentingan menjaga keselamatan diri ·      elak daripada kemalangan ·      memastikan keselamatan diri	1.  Guru meminta murid untuk menyatakan kepentingan menjaga keselamatan diri 2.  Guru menerangkan kepentingan menjaga keselamatan diri	· Teknik : menyoal
Penutup (5 minit)	· Guru dan murid merumus bersama konsep “menjaga keselamatan diri” · Video Lagu “lagu cermat tiba selamat”	1.  Guru membuat rumusan tentang perlunya menjaga keselamatan diri dalam kehidupan harian. 2.  Guru dan murid bersama-sama menyanyikan lagu tersebut	· BBM/ABM: Video Lagu “lagu cermat tiba selamat” · KBKK: menghubung kait. · Teknik : Nyanyian