1 PENGHARGAAN

Salam sejahtera. Bersyukur saya ke Yang Maha Besar kerana dengan limpah kurnia-Nya dapat saya menyiapkan kerja Pendidikan Seni Visual bagi tahun 2012 dalam semester ketiga saya. Dalam kerja kursus Pendidikan Seni Visual kali ini, saya telah ditugaskan untuk menghasilkan satu tugasan berkaitan dengan melaksanakan kertas kerja. Melalui tugasan ini, saya telah diminta untuk melaksanakan sebuah pameran.

Di samping itu, saya juga diminta menyediakan sebuah kertas kerja yang lengkap untuk membuat pameran selama seminggu. Saya juga menyiapkan hasil tugasan ini daripada pemerhatian dan mengumpul maklumat serta rajin ke perpustakaan untuk mencarimaklumat yang berkaitan. Setinggi-tinggi penghargaan saya ucapkan kepada pensyarah yang juga banyak membantu dan sebagai pembimbing saya dalammelaksanakan tugasan ini.

Saya juga mengucapkan ribuan terima kasih kepada rakan-rakan sekelas yang telah membantu saya dan yang sanggup bersama saya dalam mencari bahan untuk melengkapkan untuk menyiapkan tugasan ini dengan cepat dan padat. Terima kasih kepada semua yang telah membantu sama ada secara langsung atau tidak langsung. Khususnya kepada ibu bapa yang telah banyak memberi sokongan moral. Sepanjang melaksanakan projek ini saya berasa tenang. Ini kerana segala aktiviti yang dijalankan adalah mengikut buku programnya. Semoga tuan dapat memaafkan saya jika terdapat cacat cela dalam proses menyiapkan tugasan saya.

Melalui tugasan ini, saya dapat mempelajari banyak perkara baru dan dapat mengetahui konsep falsah dengan lebih mendalam. Segala tunjuk ajar tuan tidak akan saya lupakan.

Sekian terima kasih.

2 PENGENALAN

Pameran RINTIS 2012 (Pameran Seni 2012) adalah anjuran Jabatan Pendidikan Seni Visual (JPSV) Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas (dulu dikenali sebagai Maktab Perguruan Ilmu Khas). JPSV wujud sejak tertubuhnya Special Teachers Training Institut (STTI) pada 1960.

Tujuan JPSV ketika itu ialah untuk memberi latihan dalam perkhidmatan bagi guru-guru terlatih dari sekolah menengah dan rendah. IPG Kampus Ilmu Khas merupakan satu-satunya maktab perguruan yang dapat memberi peluang kepada guru-guru untuk menambahkan lagi kemahiran dan pengetahuan mengajar Pendidikan Seni Visual (PSV) dan pada masa yang sama dapat membina dan meningkatkan lagi bakat seni lukis.

Pameran RINTIS 2012 memberi ruang dan peluang kepada pelbagai generasi warga IPG Kampus Ilmu Khas untuk memperagakan karya dan melunaskan tanggungjawab sosial dalam mendidik masyarakat untuk menghargai dan mencintai seni. Pameran seni merupakan aktiviti tahunan yang dikendalikan dan dilaksanakan oleh Jabatan Seni Visual.

RINTIS diambil bersempena singkatan perkatan “ Research and Inovation Towards Integeration and Sustainability”. Satu kertas kerja telah dibuat bagi program pameran seni visual yang dianjurkan oleh kelas J 3.6 di Dewan Dato Razali, IPG Kampus Ilmu Khas. Program ini meleibatkan semua warga kampus. Sebanyak 29 orang guru pelatih yang menaungi pameran ini dibantu dengan dua orang pensyarah.

3 KERTAS CADANGAN

MESYUARAT KELAS J 3.6

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS ILMU KHAS

KALI_____/2012

4 TAJUK

Cadangan untuk melaksanakan pameran Pendidikan Seni Visual Tahun 2011

5 TUJUAN

kertas kerja ini dilaksana untuk mendapatkan kelulusan daripada Pengarah IPG Kampus Ilmu Khas untuk meluluskan pelaksanaan Pameran Pendidikan Seni Visual bagi Tahun 2012 sebagai memenuhi keperluan sukatan pelajaran PPISMP semester tiga.

6 LATAR BELAKANG

· Pameran ini merupakan tugasan kerja kursus pelajar Program Persediaan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan semester tiga Major Pendidikan Seni Visual.

· Pameran ini turut melibatkan pelajar elektif Pendidikan Seni Visual serta digabungkan dengan pelajar Jabatan Seni Visual Semester 8 dan 6

· Pameran ini diadakan selama lima hari yang bermula dari 22 Oktober 2012 sehingga 26 Oktober 2012.

· Pameran ini diadakan di Dewan Dato’ Razali IPG Kampus Ilmu Khas

· Pameran seni visual ini tutut memohon kerjasama daripada Balai Seni Visual Negara (BSVN) serta pelukis bebas.

· Usaha untuk mendedahkan kepada warga IPG Kampus Ilmu Khas dan memberi pengalaman kepada guru pelatih untuk mengendalikan program pameran yang berskala besar, maka pameran seperti ini harus dilaksanakan.

7 ASAS PERTIMBANGAN

· Pameran ini merupakan program pelaksanaan kerja kursus pendek Program Persedian Ijazah Sarjana Muda Pendidikan kursus Pendidikan Seni Visual.

· Kejayaan program ini diharapkan dapat membantu pensyarah untuk membuat penilaian terhadap tugasan yang perlu dilaksanakan.

· Pameran ini bertujuan untuk melahirkan daya celik intelek yang tinggi dan kreativiti mereka dalam bidang seni terutamnya.

· Pameran iniakan menjadi panduan dan sumber idea kepada para pelajar untuk mebuat perancangan pameran apabila diminta untuk mengendalikan sesebuah pameran besar seperti ini.

· Bahkan, pameran ini berfungsi untuk menunjukkan bakat keratif melalui hasil-hasil karya yang bermutu dan menarik oleh pelajar khususnya untuk dipaparkan kepada orang ramai untuk lebih menghayati seni

· Justeru, pameran Pendidikan Seni Visual ini memeberi pengetahuan dan pengalaman baharu dalam kalangan pelajar tentang kesenian dan budaya tempatan selain daripada mengetahui aktiviti yang boleh dikendalikan dalam bilik darjah sewaktu P&P.

8 IMPLIKASI

· Warga kampus yang terlibat dalam pameran ini sama ada secara langsung dan tidak langsung akan dapat menonjolkan bakat yang ada dalam diri masing-masing yang terpendam selama ini.

· Maklmumbalas daripada warga IPG Kampus Ilmu Khas merupakan satu bentuk penilaian tidak langsung yang boleh dijadikan sebagai panduan kepada para warga kampus yang terlibat.

· Warga IPG Kampus Ilmu Khas dapat mengenalpasti dan memahamu dengan lebih mendalam tentang bidang seni visual

· Pameran ini boleh dijadikan sebgai rujukan kepada para guru pelatih pada masa akan datang.

9 OBJEKTIF

Dalam pendidikan seni visual, pengajaran dan pembeljarannya adalah berkesan menuju ke arah obkektif dan matlamat yang telah ditetapkan. Pelbagai cara dilakukan untuk melengkapkan misi dan visi yang ingin dicapai. Objektif dan matamat adalah seperti berikut;

· Memberi pendedahan kepada warga IPG Kampus Ilmu Khas mengenali dengan lebih rapat tentang bidang seni visual.

· Memberi pemantapan ilmu seni visual dalam kehidupan

· Membuka minda masyarakat di luar lingkuangan Seni Visual akan perkembangan Seni Visual, khususnya dalam bidang pendidikan.

· Mencungkil bakat dan peluang seni lukis dari kalangan pelajar, bekas pelajar, guru seni dan pensyarah-pensyarah Institut Pendidikan Guru (IPG) untuk mempamerkan bakat dan kreativiti seni masing-masing.

· Berusaha untuk memelihara dan mengetengahkan idea dan bentuk kelestarian dan diterjemah ke dalam bentuk seni

· Meletakkan satu tanda aras baru professioanalisme dari segi pengurusan pameran seni

· Membina jarinag antara warga kampus

· Mencari golongan pelapis yang bepotensi tinggi untuk menampilkan hasil karya yang kreatif, inovatif dan berkualiti.

· Mempamerkan tahap kandungan dan hubungan antara karya dengan hubungan sosial dan budaya menerusi stail dan kreativiti melalui Pendidikan Seni Visual.

· Pembangunan modal insan yang berpengetahuan tinggi

· Menanamkan budaya kreativiti dan inovasi dalam semua bidang

· Memberi pemantapan ilmu dan pendedahan terhdap prospek kerjaya Seni Visual.

10 TEMA

Tema bagi RINTIS 2012 ialah pancarwarna. Konsep pancarwarna membawa makna bahawa penggunaan warna dalam kehidupan seharian kita saling berkait rapat. Malahan,. Konsep pancarwarna membawa makna kita hendaklah sentiasa memandang kehadapan di samping menjadikan masa lalui sebagai iktibar dalam kehidupan. Jadi, pemilihan pancarwarna akan membawa perubahan ke dalam sesuatu bidang secara melaus, menyuluruh dan cepat dalam usaha meningkatkan tahap apresiasi seni oleh masyarakat terhadap karya.

11 KONSEP DAN STRATEGI

11.1 PEMASARAN CETAKAN

Produk-produk cetakan seperti poster, banner dan katalog akan dihasilkan oleh kelas J 3.6 dan diapaparkan di seleruh IPG Kampus Ilmu Khas untuk mempromosikan program ini.

11.2 LIPUTAN MEDIA

Kami akan berusaha untuk menggunakan laman sosial, seperti; Facebook, Blog, Twitter dan sebagainya untuk menghebah segala perkembangan dan perjalan proses pameran agar sentiasa diketahui umum dari semasa ke semasa.

12 TEMPOH PROGRAM

Program ini dijalankan seminggu (22-26 oktober 2012)

13 TARIKH

Tarikh yang dirancang ialah 22 – 26 Oktober 2012

14 TEMPAT PAMERAN

Dewan Dato’Razali Ismail, Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur.

Rasional pemilihan tempat ini adalah kerana:

· Kawasan yang luas untuk mempamerkan karya

· Suasana yang kondusif; pengaliran udara yag baik untuk memudahkan orang ramai menyertai program ini dengan selesa

15 KETERANGAN TARIKH

· 22 Oktober 2012 = Persedian Pameran

· 23 Oktober 2012 = Pameran Berlangsung

· 24 Oktober 2012 = Perasmian RINTIS

· 25 Oktober 2012 =Pameran Berlangsung

· 26 Oktober 2012 = Perasmian Penutup Pameran

16 TENTATIF PROGRAM

*sila rujuk tentatif program

(LAMPIRAN)

17 KUMPULAN SASARAN

Pameran ini mensasarkan kepada semua warga IPG Kampus Ilmu Khas

18 KEWANGAN

19 KESIMPULAN

Pameran Seni Visual ini merupakan aktiviti yang perlu disertai oleh semua pihak agar kesenian dan nilai intelektual yang terdapat di dalamnya dapat dikongsi bersama-sama.Bahkan, hal ini juga adalah untuk meningkatkan daya kreativiti yang terdapat dalam diri warga IPG Kampus Ilmu Khas terhadap sesuatu perkara yang ingin dilakukan dalam tugasan seharian, terutamanya dalam penyediaan bahan bantu mengajar atau bahan-bahan pengajaran yang lain.

Diharapkan agar pameran seni “ RINTIS” ini dapat diluluskan oleh Pengarah IPG Kampus Ilmu khas dapat mempertimbangkan dan meluluskan cadangan pelaksanaan Pameran Pendidikan Seni Visual “ RINTIS”.

Noor Afifah Azizan

Disediakan oleh:

Noor Afifah Azizan

Setiausaha J3.6

Sallehudin Zakaria

Disemak oleh:

Sallehudin Bin Zakaria

Penasihat Pameran

IPG Kamus Ilmu Khas

Dilulus/Tidak Dilulus/Dilulus dengan pindaan,

Pengarah

IPG Kamus Ilmu Khas

20 CARTA ORGANISASI PELAKSA

21 NAAN PROGRAM

PENAUNG

Puan Azizah binti Suleiman

(Ketua Jabatan Pendidikan Seni Visual)

PENASIHAT

Encik Salehuddin bin Zakaria

Encik Shahril bin Awang

(Pensyarah Pendidikan Seni Visual)

22 AHLI JAWATANKUASA PELAKSANA PELAJAR

PENGERUSI

Mohd Fahmi Iqwan bin Mohd Zuki

TIMBALAN PENGERUSI

Radiyatul Nur Baya binti Budiman

SETIAUSAHA

Noor Afifah Binti Azizan

TIMBALAN SETIAUSAHA

Mohammad Firdaus bin Ishak

BENDAHARI

Nur Syuhaidah binti Abdul Rahman

HARI	SESI PAGI	SESI PETANG
ISNIN	PRASEKOLAH CHERAS SEK.KEB CHERAS	SMK CHERAS IPGM K KAMPUS BAHASA
SELASA	PRASEKOLAH TAMAN MIDAH SEK. KEB TAMAN MIDAH	SMK TAMAN MIDAH IPGM K BAHASA MELAYU
RABU	PRASEKOLAH IPGKIK SMK PERMAISURI	SMK PERMAISURI IPGM K TEKNIK
KHAMIS	PRASEKOLAH BANDAR TUN RAZAK SEK.KEB BANDAR TUN RAZAK	SMK BANDAR TUN RAZAK IPGM K PENDIDIKAN ISLAM

SENARAI TETAMU JEMPUTAN SEPANJANG PROGRAM BERLANGSUNG

PRASEKOLAH :

1. PRASEKOLAH IPG KAMPUS ILMU KHAS

2. PRASEKOLAH TAMAN MIDAH

3. PRASEKOLAH CHERAS

4. PRASEKOLAH BANDAR TUN RAZAK

SEKOLAH RENDAH :

1. SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS

2. SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN MIDAH

3. SEKOLAH KEBANGSAAN PERMAISURI

4. SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR TUN RAZAK

SEKOLAH MENENGAH:

1. SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN CHERAS

2. SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BANDAR TUN RAZAK

3. SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PERMAISURI

4. SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN MIDAH

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA:

1. IPGM KAMPUS ANTARABANGSA

2. IPGM KAMPUS BAHASA MELAYU

3. IPGM KAMPUS TEKNIK

4. IPGM KAMPUS PENDIDIKAN ISLAM

24 JADUAL PENGISIAN AKTIVITI SEPANJANG PAMERAN BERLANGSUNG

PAMERAN	DEMO	AKTIVITI SAMPINGAN
ARCA	X	PERSEMBAHAN GAMELAN
LUKISAN	/	TARIAN ZAPIN
CATAN	/	TARIAN INANG
KRAF TRADISIONAL	/	UKIRAN BUAH TEMBIKAI
BATIK	/	PERTANDINGAN GAYA PERSONALITI
TEMBIKAR	/	AKTIVITI MEMBUAT
GRAFIK & MULTIMEDIA	/	BENGKEL KOLAJ
CETAKAN	/	PERSEMBAHAN VIDEO
ORIGAMI	/	AKTIVITI MEWARNA BATU SUNGAI
KOLAJ	/	PERSEMBAHAN BONEKA
MANIK DAN AKSESORI WANITA	/	PERSEMBAHAN TARIAN MAKYON
ANYAMAN TIKAR	/	SESI APRESIASIASI SENI
		AKTIVITI MURAL
		GERAI JUALAN

25 REFLEKSI

Berdasarkan tugasan yang diberi pada, saya dapat mendalami dan memahami cara mengendalikan sesebuah pameran dengan nilai yang tersendiri. Justeru ini mengajar saya agar menghargai sesebuah karya dengan memahami apa yang cuba pengkarya ingin sampaikan melalui karyanya. Walaupun pada sebelum ini tidak penah diberi tugasan untuk melaksanakan sesebuah aktiviti pameran seperti ini yang melibatkan ramai pihak khasnya, warga IPGM Kampus Ilmu Khas.

Sesebuah pameran perlu dilaksanakan dengan tempoh yang lama supaya segala aktiviti yang dirancang mengikut programnya. Walaupun masa yang diberi untuk melaksanakan tugasan ini amat padat, tetapi saya berusaha dengan bersungguh-sungguh untuk memastikan suapaya kertas kerja ini dapat disiapkan mengkiut tempoh yang diberi.

Sebenarnya, banyak maanfat yang saya dapati daripada melaksanakan kertas kerja ini. Ini kerana setiap aktiviti yang dilakukan mesti ada maanfaatnya yang tersendiri. Setiap kertas kerja yang dilaksana mesti mempunyai objektif yang baik dengan memupuk nilai-nilai murni di dalam aktiviti yang dilaksanakan.

Sesungguhnya mengendalikan sesebuah pameran memberi banyak manfaat kepada semua lapisan masyarakat. Masyarakat akan lebih menghayati dan memahami nilai-nilai murni apabila melihat sesebuah karya diapaparkan pada sudut ruang pameran. Bahkan ini akan memupuk semangat untuk mendalami seni dalam jiwa serta mencungkil bakat yang selama ini hanya disimpan tanpa dibuat apa-apa.

Selain itu, kertas kerja yang dilaksanakan ini dapat dijadikan sebagai bahan rujukan apabila telah mengajar kelak apabila diberi tugasan untuk melaksanakan pameran mahupun anjuran program-program besar. Justeru, ini mengajar saya supaya lebih bersiap sedia untuk menghadapi sebarang situasi dengan mudah.

Bahkan, pameran seperti ini dapat menjulang nama IPG Kampus Ilmu Khas kerana mengeluarkan guru-guru yang berkualiti tidak hanya tertumpu kepada bidang tertentu sahaja. Ini kerana melalui seni, daya kreativiti mereka dapat dicungkil dengan pelbagai cara dan langkah agar lebih mudah untuk menyampaikan dan memahami

Akhir, saya berharap agar program pameran RINTIS ini dapat dilaksanakan kerana ia membawa maksud yang mendalam kepada setiap individu serta banyak memberi manfaat kepada kehidupan seharian kita.

26 RUJUKAN

Admin. (2009, September). Contoh Kertas Kerja. Didapatkan Ogos 14, 2012, daripada Art Activity by IPGM KSAH: http://zagview.blogspot.com/2009/09/contoh-kertas-kerja.html

Ahmad Fadzli Yusof, A. R. (2007). Resipi Kejayaan untuk Bendahari Program. Kuala Lumpur: PTS Millinea Sdn. Bhd.

Ahmad Fadzli Yusof, A. R. (2007). Resipi Kejayaan untuk Pengarah Program. Kuala Lumpur: PTS Millinea Sdn. Bhd.

Ahmad, N. (2011, November 7). Kertas Kerja (contoh). Didapatkan Ogos 2012, 2012, daripada cikguseni.com: http://cikgusenismkbk.blogspot.com/2011/11/kertas-kerja-program-contoh.html

Halim, M. A. (2005). Mengurus Gerai Pameran. Pahang Darul Makmur: PTS Professional.

Johor, S. S. (2011, Oktober). Koleksi Kertas Kerja. Didapatkan Ogos 13, 2012, daripada Pusat Sumber Sekolah SMKA Segamat Johor: http://pusatsumbersmkas.blogspot.com/2011/10/program-bulan-julai-bulan-membaca_04.html

Rosli, S. A. (2010). Contoh Tentatif Program Pameran Seni Visual 2010. Didapatkan Ogos 14, 2012, daripada Scribd: http://www.scribd.com/doc/41396729/Tentatif-Program-Pameran-Seni-Visual-2010

Kertas Kerja Pameran

26 RUJUKAN

You might like